專心致志
成語(yǔ)故事

解釋：

        形容一心一意，集中精神，聚精會(huì)神，把心思全放在上面。致：盡，極；志：意志。

出處：

        此成語(yǔ)最早出自先秦時(shí)期孟子的《孟子·告子上》一文，其中孟子講述了一個(gè)名為弈秋的下棋高手教授兩個(gè)學(xué)生下棋，但其中一個(gè)學(xué)生因心思不在學(xué)習(xí)下棋上，雖然與另一個(gè)同學(xué)一同學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果截然不同。這個(gè)故事后來(lái)被提煉為成語(yǔ)“專心致志”。

來(lái)源與引申意義：

        原文中提到：“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)?！边@表示其中一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)下棋時(shí)非常專心，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。而另一個(gè)學(xué)生雖然表面在學(xué)，但心中想著有天鵝飛來(lái)，想拿起弓箭去射。因此，雖然兩人同時(shí)學(xué)習(xí)，但專心與不專心學(xué)習(xí)效果截然不同。從這里我們可以引申出，做任何事都需要全神貫注、一心一意，只有這樣，才能獲得成功。

比喻意義：

        此成語(yǔ)用來(lái)比喻人們?cè)谔幚硎虑榛驅(qū)W習(xí)時(shí)所表現(xiàn)出的高度集中和不受外界干擾的精神狀態(tài)。

近義詞：

        聚精會(huì)神、全神貫注、一心一意等。

反義詞：

        三心二意、心不在焉、心猿意馬等。

辨析：

        與“全神貫注”相比，“專心致志”更多地強(qiáng)調(diào)的是一種長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的、穩(wěn)定的專注狀態(tài)，而“全神貫注”則更偏向于短時(shí)間的、高度集中的注意力狀態(tài)。

文化內(nèi)涵與智慧：

        這個(gè)成語(yǔ)反映了中國(guó)文化中對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，即無(wú)論做什么事情，只有真正地投入進(jìn)去，才能達(dá)到預(yù)期的效果。它也提醒人們，在做事情時(shí)，要盡量避免被外界的干擾所影響，保持內(nèi)心的平靜和專注。這不僅是古代智者的教誨，也是現(xiàn)代社會(huì)中成功者們所共有的品質(zhì)。

故事：

        從前,有個(gè)棋手名叫弈秋。他的棋藝非常精湛。他想把自己的棋藝傳給后世,便收了兩個(gè)學(xué)生。
        弈秋講棋時(shí),非常仔細(xì)認(rèn)真,擺出棋局的各種變化,每一步棋,每一種情況都講得清清楚楚。
        兩個(gè)學(xué)生雖然同在一起學(xué)棋,但態(tài)度卻截然不同。一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)專心致志,認(rèn)真聽(tīng)弈秋的講解;而另一個(gè)學(xué)生雖然也坐著聽(tīng)講,卻是心不在焉,老是在想:“這時(shí)要是天上飛過(guò)一只天鵝,我就射它下來(lái),不就可以美美地飽餐一頓了嗎?”
        上完了課,弈秋讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)弈一局,看看誰(shuí)的進(jìn)步快。兩人謙讓一番,開(kāi)始在棋盤上廝殺起來(lái)。
        開(kāi)局不久,優(yōu)劣便分。專心聽(tīng)講的那個(gè)學(xué)生落子從容不迫,顯得瀟灑自信。而那個(gè)一心想射天鵝的學(xué)生卻手忙腳亂,只有招架之功,毫無(wú)還手之力。不一會(huì),這場(chǎng)棋藝懸殊的棋局就結(jié)束了。
        弈秋見(jiàn)了,坦率而又誠(chéng)懇地對(duì)那個(gè)一心想射天鵝的學(xué)生說(shuō):“你們兩人一起學(xué)習(xí),你并不比他笨,但為什么成績(jī)會(huì)如此懸殊呢?是因?yàn)樗麑Ｐ闹轮?而你心不在焉!”
        后來(lái),人們就用“專心致志”這個(gè)成語(yǔ),來(lái)指聚精會(huì)神,思想高度集中。