教學(xué)實(shí)驗(yàn)
教

教學(xué)實(shí)驗(yàn)　　　jiào xué shí yàn

教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法之一。教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有教師示范性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生操作性實(shí)驗(yàn)。為幫助學(xué)生掌握知識，采用的實(shí)驗(yàn)有提供感性知識的實(shí)驗(yàn)、加深對理論理解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、根據(jù)理論來概括同類現(xiàn)象或解決問題的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等。
教育研究的一種方法。根據(jù)有關(guān)教育的假說，在一定范圍內(nèi)開展教育實(shí)踐活動，控制一定的變量，施加一定的實(shí)驗(yàn)因子，搜集和分析所得的結(jié)果，進(jìn)而得出研究結(jié)論。