APP 赫爾巴特 hè ěr bā tè
德國哲學家、心理學家、教育家。耶拿大學畢業(yè)。曾任格丁根大學、哥尼斯堡大學教授，主持哥尼斯堡大學哲學講座。認為人類道德的基礎是五種不變的觀念：內(nèi)在自由、完善、善意、權利和公平；觀念是最根本的要素，人的一切心理過程——情緒、意志、思維、想像等，都不過是觀念的變形。強調(diào)教育的目的在于培養(yǎng)具有“完美德性”的人。提出“教學的教育性”的概念，把教學看作是教育的主要手段，發(fā)展學生多方面的興趣，設置范圍廣泛的課程體系。提出教學過程分為“明了”、“聯(lián)想”、“系統(tǒng)”和“方法”四個階段，同這四個階段相應的心理狀態(tài)是“注意”、“期待”、“探究”和“行動”，后被赫爾巴特學派擴充為“五段教學法”。還提出了教育學的獨立性問題。著有《普通教育學》、《教育學講授綱要》、《哲學概論》等。
