口語交際;交際情境;統(tǒng)編教材;教學(xué)建議;比對研究;...[繼續(xù)閱讀]

    仿寫;...[繼續(xù)閱讀]

    練習(xí)題;教學(xué)設(shè)計;統(tǒng)編本教材;本體性教學(xué)內(nèi)容;分角色朗讀;教學(xué)價值;第一學(xué)段;...[繼續(xù)閱讀]

    習(xí)作教學(xué);三年級;統(tǒng)編本教材;...[繼續(xù)閱讀]

    綜合性學(xué)習(xí);四年級;五年級;六年級;三年級;統(tǒng)編教材;統(tǒng)編本教材;教學(xué)建議;比對分析;...[繼續(xù)閱讀]

    統(tǒng)編教材;閱讀策略;比對分析;教材選文;習(xí)作例文;...[繼續(xù)閱讀]

    統(tǒng)編本語文教材;學(xué)科核心素養(yǎng);人文主題;“立德樹人”;統(tǒng)編本教材;單元導(dǎo)語;形象思維訓(xùn)練;小學(xué)語文教材;審美鑒賞;...[繼續(xù)閱讀]

    單元教學(xué)設(shè)計;大單元教學(xué);單元形成性評價;新路徑;單元主題;...[繼續(xù)閱讀]

    漢語拼音教學(xué);統(tǒng)編本教材;統(tǒng)編本語文教材;...[繼續(xù)閱讀]

    樂于表達(dá);童話故事;統(tǒng)編本教材;文本內(nèi)容;義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn);司馬光;人教版;...[繼續(xù)閱讀]