下面是分享的小學(xué)語文說課稿范文10篇，以供參考。小學(xué)語文說課稿范文1　　一、 說教材　　1、教材分析　　《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的勾股定理說課稿11篇，歡迎參閱。勾股定理說課稿1　　一、 教材分析　　（一）教材地位與作用　　勾股定理它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關(guān)系。它在數(shù)學(xué)的發(fā)展中起過重要的作用，在現(xiàn)時(shí)世界中也有著廣泛的作用。學(xué)生通過對勾股定理的學(xué)習(xí)，可以在原有的基礎(chǔ)上對直角三角形...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的《田忌賽馬》說課稿12篇，供大家閱讀?！短锛少愸R》說課稿1各位老師：　　下午好！　　我說課的內(nèi)容是義務(wù)教材第七冊第六單元的首篇課文《田忌賽馬》。下面我從教材的特點(diǎn)、教法學(xué)法的選擇、設(shè)計(jì)的意圖三個方面作簡要的說明?！　∫弧\析教材　　《田忌賽馬》是一篇傳統(tǒng)好教...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的月光曲說課稿12篇，以供借鑒。月光曲說課稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：　　你們好！我今天執(zhí)教的是《月光曲》第一課時(shí)，下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程四個方面說說這堂課的設(shè)計(jì)?！　∫?、教材分析：　　《月光曲》課文意境雋永、文質(zhì)兼美，蘊(yùn)含著豐富的美...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的《千變?nèi)f化的帽子》說課稿3篇，歡迎參閱。《千變?nèi)f化的帽子》說課稿1　　一．說教材　　教材內(nèi)容的地位與作用　　《千變?nèi)f化的帽子》是山東教育版小學(xué)四年級美術(shù)教材中的一課。本課屬于設(shè)計(jì).應(yīng)用和造型.表現(xiàn)這兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的《自己去吧》說課稿12篇，供大家賞析。《自己去吧》說課稿1　　一、提升高度——說理念　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐;閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話的過程?！币虼耍處熞龑?dǎo)學(xué)生入情入境地讀好課文、...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《任意角的三角函數(shù)》說課稿3篇，供大家賞析?！度我饨堑娜呛瘮?shù)》說課稿1　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：　　我說課的課題是《任意角的三角函數(shù)》，內(nèi)容取自人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》④（必修）第1。2。1節(jié)。　　一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析　　本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的任意角的三角函數(shù)說課稿3篇，歡迎參閱。任意角的三角函數(shù)說課稿1各位同仁，各位專家：　　我說課的課題是《任意角的三角函數(shù)》，內(nèi)容取自蘇教版高中實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》第四冊第1.2節(jié)　　先對教材進(jìn)行分析　　教學(xué)內(nèi)容：任意角三角函數(shù)的定義、定義域，三角函數(shù)值的符號?！　?..[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的思想品德說課稿11篇，供大家參閱。思想品德說課稿1各位評委老師：　　大家好！　　我說課的題目的《燦爛的文明之花》，本課是人教版實(shí)驗(yàn)教科書九年級第八課第二節(jié)，我將從以下五個方面進(jìn)行闡述?！　〗滩姆治觥　。ㄒ唬┙滩牡匚缓妥饔谩　∫罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)社會主義精神文明建...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的上課說課稿8篇，供大家賞析。上課說課稿1　　一、教材分析:　　本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學(xué)生喜歡的人物形象，并通過小小的泥塑作品來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞古代、現(xiàn)代各地區(qū)泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)...[繼續(xù)閱讀]