核心素養(yǎng);;小學運算;;關鍵能力...[繼續(xù)閱讀]
教育理論與實踐2019-09-20
海量資源,盡在掌握
核心素養(yǎng);;小學運算;;關鍵能力...[繼續(xù)閱讀]
民族地區(qū)教師培養(yǎng);;小學全科教師;;全科教師培養(yǎng);;教師教育...[繼續(xù)閱讀]
外聘教師;;小學;;教學管理...[繼續(xù)閱讀]
光明路小學;平頂山市新華區(qū);河南省;...[繼續(xù)閱讀]
小學教育;溫州市龍灣區(qū);學生行為習慣;...[繼續(xù)閱讀]
主題式課程;;學習經(jīng)驗;;黑箱理論;;學習參與度;;深度學習...[繼續(xù)閱讀]
學科育人;;小學數(shù)學教學;;“過程性”價值;;游戲化學習;;創(chuàng)新思維;;教師專業(yè)發(fā)展...[繼續(xù)閱讀]
計算思維;;基于設計的學習;;STEM+C;;教學理論框架...[繼續(xù)閱讀]
校本培訓;教師專業(yè)成長;小學校長;導師制;...[繼續(xù)閱讀]
學生評價體系;;斯霞教育思想;;愛的教育;;童心母愛;;愛的評價;;兒童立場;;學科素養(yǎng);;綜合素質(zhì)評價...[繼續(xù)閱讀]