APP “這口500米‘大鍋’如果用來煮飯，夠多少人吃呢？”
11月25日，在中關(guān)村三小順義學(xué)校開展的一場科普講座中，中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員李亮介紹“中國天眼”時拋出了這個有趣的問題。同學(xué)們你一言我一語，有膽大的同學(xué)說“夠14億人吃”，有的馬上加到“80億人”……李老師公布的標(biāo)準(zhǔn)答案令所有人驚嘆：這口“鍋”煮的飯夠全球80億人吃上兩頓！
短短一小時的講座，讓孩子們意猶未盡?！跋胫栏嘤腥さ目茖W(xué)知識嗎？其實答案都在書里。”李老師的話，道出了科普閱讀的魅力，也在孩子們心中種下了求知的種子。
11月12日起，順義區(qū)科協(xié)聯(lián)合區(qū)教委開展的“科普閱讀進校園”系列活動，為全區(qū)中小學(xué)生帶來了六場別具特色的科普講座，并向到訪的每所學(xué)校捐贈一批入選“首都科普好書”的精選圖書。從化學(xué)工業(yè)到計算機技術(shù)，從航天探索到生態(tài)保護，從天文歷史到生物多樣性，六位專家用各自獨特的視角，為莘莘學(xué)子們打開了一扇扇通向科學(xué)世界的大門。
大師精神 薪火相傳
在北京市十一學(xué)校順義學(xué)校，“侯氏制堿法”創(chuàng)始人侯德榜的長孫、教授級高工侯盛锽以《我的爺爺侯德榜》為題，為高中生們講述了一個感人至深的科學(xué)報國故事?！拔沂邱R命，馬是站著死的?！焙钍㈤B動情地分享了侯德榜先生從福州碼頭看到同胞受辱，到留學(xué)歸國創(chuàng)建中國化工業(yè)的傳奇歷程。這位為中國化工事業(yè)奮斗終生的科學(xué)家，用實際行動詮釋了“以科學(xué)報國、拓荒化工路”的崇高理想，他的故事讓臺下學(xué)生們聽得入神，倍受感動。
在順義區(qū)仁和中學(xué)，北京大學(xué)王選計算機研究所副研究員叢中笑帶來了主題報告《“當(dāng)代畢昇”王選的故事》。作為王選院士的當(dāng)年秘書，叢老師以親歷者的視角，生動講述了這位“當(dāng)代畢昇”帶領(lǐng)團隊發(fā)明計算機漢字激光照排技術(shù)，讓中國印刷業(yè)告別“鉛與火”的創(chuàng)新歷程。王選院士淡泊名利、執(zhí)著追求的精神深深打動了在場的每一位同學(xué)?！巴踹x那種百折不撓的精神讓我非常敬佩，他淡泊名利的品格更是讓人欽佩?！比屎椭袑W(xué)的張悠然同學(xué)這樣說道。
傳承瑰寶 創(chuàng)新求索
在首都師范大學(xué)附屬順義實驗學(xué)校，科普作家賀穎帶著自己的著作《奔月：“嫦娥”眼里的中國探月史》來到現(xiàn)場。她巧妙地將中國古代“嫦娥奔月”的神話與現(xiàn)代嫦娥探月工程融為一體，用浪漫的文學(xué)想象詮釋嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)探索，讓同學(xué)們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中感受科技創(chuàng)新的力量。賀老師還分享了自己在著書過程中的科普創(chuàng)作心得，鼓勵同學(xué)們用創(chuàng)意連接科學(xué)與人文。
在中關(guān)村三小順義學(xué)校，中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員李亮為四年級學(xué)生們帶來了題為《星圖中的故事——中西星空的對話》的科普講座。他特地帶來了自己的著作《星漢燦爛：中國天文五千年》與小讀者們分享，通過對比中西方星圖的演變，生動展現(xiàn)了中國古代天文學(xué)的獨特魅力和卓越貢獻。從二十八宿到黃道十二宮，從天文儀器到歷法演進，李老師帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了中西方天文學(xué)的發(fā)展歷程和智慧結(jié)晶，讓同學(xué)們感受浩瀚星空中科學(xué)探索的無限可能。
生態(tài)關(guān)懷 守護家園
在港馨小學(xué)，科普作家谷洪為三年級的同學(xué)們帶來了題為《走進神秘的王者》的精彩講座。作為國內(nèi)“資深老虎愛好者”，谷老師通過豐富的野外考察經(jīng)驗和鮮活的視頻資料，不僅向同學(xué)們展現(xiàn)了東北虎作為頂級捕食者的神秘魅力，也揭示了它們所面臨的嚴(yán)峻生存威脅。在深入淺出的講解中，孩子們既感受到了野生東北虎的靈性，也深刻認識到保護生態(tài)的重要性。講座結(jié)束后，谷老師還為同學(xué)們簽名贈送了自己的科普繪本《東北虎的故事》，讓這份對自然的關(guān)愛延伸到課后閱讀中。
在中關(guān)村一小順義學(xué)校，北京生物多樣性保護研究中心研究員郭耕用別具匠心的方式開展了《生態(tài) 生命 生活》主題報告?；顒右潦?，郭老師就帶領(lǐng)同學(xué)們唱起了朗朗上口的“生態(tài)環(huán)保拍手歌”。而講座最后的“世界動物聯(lián)合國大會”科普劇表演，更是讓孩子們樂在其中，同學(xué)們紛紛化身不同的小動物，用童真童趣的方式傳遞著生態(tài)保護的理念。這種寓教于樂的方式，讓復(fù)雜的生態(tài)保護理念變得生動易懂。
書香浸潤 智慧啟航
一場場精彩的科普講座，一本本精選的科普圖書，在校園中播撒下了科學(xué)的種子。從高年級學(xué)生認真聆聽科學(xué)家精神的感人故事，到低年級孩子們在互動游戲中快樂學(xué)習(xí)，六場講座活動對準(zhǔn)了不同年齡段學(xué)生的興趣和需求，一個又一個科學(xué)故事在同學(xué)們心中激起漣漪。
專家們現(xiàn)場簽名贈書時，同學(xué)們臉上洋溢的笑容，更是見證著科普閱讀的魅力。“這本書我能看看嗎？”每場講座后，嶄新的科普圖書還未在學(xué)校閱覽區(qū)“上架”，就已經(jīng)有一群孩子圍著“先睹為快”翻看起來。
在知識的熏陶和科學(xué)的啟迪下，這場科普閱讀盛宴不僅讓青少年感受到了求知與探索的樂趣，更讓科學(xué)精神在同學(xué)們心中悄然萌芽。在一次次翻閱間，在一聲聲提問里，一群未來的科學(xué)家正在順義的校園中茁壯成長。
來源：北京科技報
