APP 近日，中國自動化學(xué)會科普教育基地浙江大學(xué)湖州研究院跟隨湖州市科協(xié)“科普大篷車”主題活動，來到湖州愛山小學(xué)鶴和校區(qū)，與小學(xué)生們開展了一次別開生面的互動活動?；顒臃譃榛訂柎鸷同F(xiàn)場觀摩。
首先，研究院李青巖博士與孩子們進行科普互動活動，進入主題孩子們就率先發(fā)問，從測量到激光尺，從磁鐵到磁懸浮，從機器狗到仿生學(xué)，從聲納技術(shù)到芯片攻堅，一個個看似高深莫測的話題，李博士用通俗易懂地語言解析其中科學(xué)研究的奧妙，并鼓勵孩子們科學(xué)探究除了好奇好問的態(tài)度，還要有動手實踐的能力。
隨后，研究院的科研人員還組織孩子們到戶外操場上，近距離感受研究院集群團隊自主研發(fā)的“空地機器人”。操場上，“空地機器人”時而上空盤旋時而地上翻滾，兩棲式的活動方式讓孩子們驚嘆不已。活動后研發(fā)人員深入淺出的講解了“空地機器人”的設(shè)計原理，用淺顯易懂的語言為孩子們介紹了無人機的基本概念?！翱盏仉p模機器人”的出現(xiàn)開拓了孩子們對無人機的知識面，激發(fā)了他們對無人機不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)的信心。
科普推廣是科研人的使命擔當。通過積極投身于科普事業(yè)，科研人不僅能夠提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，還能促進科學(xué)知識的傳播與應(yīng)用，增強社會對科學(xué)的信任和支持。因此，浙江大學(xué)湖州研究院的廣大科研工作者將科普視為自身職業(yè)的一部分，積極參與各種科普活動，為構(gòu)建科學(xué)社會貢獻力量。
