答案的源頭,是一場培訓(xùn)。2017年5月5日下午4:00,江蘇省委黨校教學(xué)樓1302 教室里,正在舉行省首屆“黨課名師”培育對象培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式。七個人依次上臺發(fā)言,有國有公司的黨委書記、市社科聯(lián)黨組書記、永鋼集團(tuán)副董事長、礦業(yè)大學(xué)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    “工欲善其事,必先利其器”。這個“器”,就是隨著不斷學(xué)習(xí)而與日俱增的本領(lǐng)。習(xí)近平總書記曾指出,中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。作為一名黨課宣講者,必須視學(xué)習(xí)如生命,時時尋學(xué)習(xí)之機(jī),處處當(dāng)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    如果把一場黨課宣講作為一件藝術(shù)品來制作的話,調(diào)研就像去市場選原材料,掌握第一手素材。要在此基礎(chǔ)上去偽存真,去粗存精,最大限度地挖掘出素材的內(nèi)在價值,以便更好地應(yīng)用于宣講。本書作者在蔬菜大棚調(diào)研農(nóng)民所期所盼1. 把聽...[繼續(xù)閱讀]

    備課,就是給黨課宣講這件藝術(shù)品做模子,它決定著藝術(shù)品的形狀和內(nèi)涵,是極為重要的一道程序。本書作者在撰寫黨課提綱1. 主題是龍頭。主題決定著一堂黨課、一場宣講的方向,這是極為重要的,尤其是政治性,一定要精準(zhǔn)。比如講十...[繼續(xù)閱讀]

    一份好課件,就是一篇有政治高度、理論深度、情感溫度、哲理思索的大文章?！墩撜Z·憲問》有一句:“為命,裨諶草創(chuàng)之,世叔討論之,行人子羽修飾之,東里子產(chǎn)潤色之。”這里的潤色,就是修飾文字,使有文采。課件完稿后,就要按照“...[繼續(xù)閱讀]

    法國作家拉·封丹寫過這樣一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比威力,看誰能把行人身上的外衣脫掉。北風(fēng)使勁用冷風(fēng)吹拂,風(fēng)力很大,結(jié)果行人卻把外衣裹得更緊了。而南風(fēng)徐徐吹拂,行人感覺到了溫暖,自然脫掉了外衣。這運(yùn)用到黨課宣講中來,我...[繼續(xù)閱讀]

    大象的身體,肚子最大,內(nèi)容最豐富。一場黨課宣講,一定要聚焦主體內(nèi)容,并且想盡辦法講清楚、講透徹。1. 把重點突出來講。宣講時,一定要突出重點,不要平均用力,要把宣講中最能體現(xiàn)主旨的幾個重點問題講清楚,其他的則可作為輔助...[繼續(xù)閱讀]

    做任何一件事情、任何一項工作,都是有技巧的。在媒體發(fā)達(dá)、信息易獲、思想多元、節(jié)奏加快的時代,講好理論的主體內(nèi)涵,需要創(chuàng)新講的方法,掌握新穎而嫻熟的技藝。我一直在探索,怎樣才能把枯燥的理論講得生動活潑、形象直觀、...[繼續(xù)閱讀]

    當(dāng)前理論宣講工作面臨一定的難度和挑戰(zhàn),其中一個重要原因在于宣講對象本身的文化素質(zhì)有了很大提高,互聯(lián)網(wǎng)的普及使人們獲取信息的渠道增多,交流范圍拓寬,獨立思考能力增強(qiáng),他們不太歡迎照本宣科的報告,更不歡迎滿篇大話套...[繼續(xù)閱讀]

    結(jié)尾需要點睛,結(jié)尾要有激勵。宣講進(jìn)入尾聲,宣講者要給聽眾帶來高亢的激情、純真的熱情、樂觀的態(tài)度,用思想之光照亮人們前進(jìn)的道路。本書作者在南通江海電容器有限公司宣講1. 一段慷慨激昂的話。這樣一段話,既是總結(jié),又是號...[繼續(xù)閱讀]