實驗教育學
實

實驗教育學　　　shí yàn jiào yù xué

西方主張用實驗方法研究兒童身心發(fā)展和教育的理論。20世紀初，在實驗研究方法運用于生理學和心理學的影響下創(chuàng)立。以德國梅伊曼和拉伊為代表。批判傳統(tǒng)教育學，主張依據(jù)生理學、解剖學和心理學的理論，用實驗、統(tǒng)計和系統(tǒng)觀察的方法研究兒童的生理和心理，解決教育和教學問題。