【簡介】以下是草蟲的村落教學(xué)反思，供大家閱讀?！　≌n文彰顯了獨(dú)特的洞察力、豐富的想象力與創(chuàng)造力，以極其精準(zhǔn)的文本刻畫了一次奇妙的旅程。這次經(jīng)歷使我們體會出在這個想像世界中流露出的對自然的喜愛以及美好情緒，讓我們從字句間體會到濃厚的生活氣息。這篇課文是我首次教授，因此...[繼續(xù)閱讀]

    【簡介】以下是江南教學(xué)反思，供大家賞析。《江南》是一首源自《漢樂府》的古代詩作，敘述了江南水鄉(xiāng)大家采蓮的迷人情景。詩詞活潑生動，容易理解；插圖色彩紛呈，形象獨(dú)特，彰顯了一幅蕩舟采蓮、蓮葉搖蕩、魚兒玩耍的美麗畫卷，兼顧景色、情感與律動。孩子們在朗讀中愉悅心情，流暢瑯瑯...[繼續(xù)閱讀]

    本文是六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)反思，以供借鑒?！　≡谡n前，為每組學(xué)生精心準(zhǔn)備了沙子，配備了一個等底等高的空心圓柱體和圓錐體。在課堂上，組織學(xué)生四人一組，運(yùn)用手里的學(xué)具共同探索圓柱和圓錐體積關(guān)聯(lián)。　　學(xué)生們有些將圓錐中的沙子全部倒進(jìn)圓柱中；有些則將圓柱里的沙子亂倒...[繼續(xù)閱讀]

    【簡介】以下是語文教師初三教學(xué)反思，供大家閱讀。　　今年我教授九年級的語文課程，認(rèn)為素質(zhì)教育應(yīng)作為根本，同時與應(yīng)試教育的方法有機(jī)結(jié)合，以此大力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)及應(yīng)試技巧，顯然這是目前初三語文教學(xué)的最佳切入點(diǎn)?！　?一)整體提升學(xué)生語文素養(yǎng)至關(guān)重要:　　盡管提升語文素養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

    【簡介】以下是閱讀教學(xué)反思，歡迎參閱。　　課堂教學(xué)反思，是老師對自己教學(xué)過程的思索。深入分析教學(xué)過程中的舉動、對策、方式、決策及其結(jié)果，旨在為新一輪的教學(xué)進(jìn)步奠基。本次有幸傾聽李萍老師的講座，令我獲益良多。有關(guān)我所教授年級的閱讀現(xiàn)況，在教學(xué)方法上的思索如下，希望能夠...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的可能性的大小教學(xué)反思12篇，供大家參考?？赡苄缘拇笮〗虒W(xué)反思1　　在學(xué)生學(xué)習(xí)了可能性大小的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，這時的學(xué)習(xí)不僅僅停留在用描述性語言說出事物可能性大小，而是會用分?jǐn)?shù)描述可能性的大小，體現(xiàn)數(shù)據(jù)表示的簡潔性和客觀性?！　?、能在游戲活動中引導(dǎo)學(xué)生探索事...[繼續(xù)閱讀]

    【導(dǎo)語】下面是個人教學(xué)反思，供大家閱讀?！　±斫饨逃c自然分材教學(xué)在我校實(shí)施已近一年，大部分教師對此教學(xué)理念表示認(rèn)同，并能夠制作出有吸引力的自然分材課。但讓我們感到困惑的是，怎樣通過課堂改革，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理實(shí)效性，保證課堂教學(xué)的高效性，以及讓學(xué)生真正得到有意義的...[繼續(xù)閱讀]

    本文是化學(xué)教學(xué)反思，以供參閱?！　〗虒W(xué)內(nèi)容全篇都是淺顯易懂且充滿趣味的，可以幫助學(xué)生自主閱讀了解。此外，我還會運(yùn)用演示實(shí)驗、照片、ppt與教學(xué)電影等輔助教學(xué)方法，積極地聯(lián)絡(luò)生活中的實(shí)際案例，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加主動和生動。然而，在教學(xué)過程中，必須充分運(yùn)用老師的導(dǎo)向作用。...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的眾數(shù)教學(xué)反思4篇，供大家賞析。眾數(shù)教學(xué)反思1　　教材分析：　　“眾數(shù)”是新課程增加的內(nèi)容，它既是一個教學(xué)難點(diǎn)又是一個教學(xué)盲點(diǎn)。眾數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了統(tǒng)計初步知識和“平均數(shù)”“中位數(shù)”的基礎(chǔ)上，而安排的第三種統(tǒng)計量的學(xué)習(xí)。眾數(shù)在以前的教材中沒有出現(xiàn)過，對我們教師...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的《最苦與最樂》教學(xué)反思3篇，供大家參閱?！蹲羁嗯c最樂》教學(xué)反思1　　《最苦與最樂》這一篇課文放在八年級很結(jié)合實(shí)際。首先是選在八年級上冊，八年級的學(xué)生，對學(xué)校已經(jīng)很熟悉了，學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，總想做點(diǎn)什么事證明自己長大，證明自己比七年級剛進(jìn)校園的學(xué)弟學(xué)妹們能...[繼續(xù)閱讀]