一、作品題目:《綻放》(Bloom)二、作品概述我們這次所拍攝的主人公是一個(gè)患有白血病的18歲女孩夏燕莉,在片中,她用積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待病魔。雖然在剛得知自己病情的時(shí)候想過(guò)放棄、想過(guò)自殺,可是這些僅僅只是一時(shí)的軟弱。一次...[繼續(xù)閱讀]

    在紀(jì)錄片創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備中,我們從解說(shuō)詞和結(jié)構(gòu)上對(duì)紀(jì)錄片做了具體的分析和策劃。但是在實(shí)踐過(guò)程中,往往會(huì)遇到一些與預(yù)想不相符的情況。后期根據(jù)實(shí)際的拍攝情況,我們對(duì)之前的方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷?。一、紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)的改變...[繼續(xù)閱讀]

    一、畢業(yè)作品名稱:《山貨集》二、論文形式分類:“紀(jì)實(shí)類”影視作品三、指導(dǎo)老師:姬豹四、預(yù)擬拍攝制作時(shí)間和地點(diǎn)日期:2015.09,小組討論進(jìn)行方案構(gòu)想,并提交開(kāi)題報(bào)告。2016.01,完成素材拍攝。2016.04,完成素材整理和剪輯。2016.05,整...[繼續(xù)閱讀]

    一、創(chuàng)作闡述當(dāng)?shù)谝淮谓佑|到山貨集創(chuàng)業(yè)人馬桑時(shí),筆者就被他勇敢而執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神所深深的折服。每個(gè)人都有自己的生活,所以在對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行紀(jì)錄性拍攝時(shí)便要講究尺度,在拍攝之前便要做好整體到細(xì)節(jié)的所有計(jì)劃,防止產(chǎn)生新的矛...[繼續(xù)閱讀]

    在紀(jì)錄片創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備中,從理論上對(duì)紀(jì)錄片的大體結(jié)構(gòu)做了具體的分析。但是在實(shí)踐過(guò)程中,往往會(huì)遇到一些與預(yù)想不相符的情況。根據(jù)實(shí)際的拍攝情況,我們對(duì)之前的方案進(jìn)行了設(shè)當(dāng)?shù)男薷?。一、紀(jì)錄片的側(cè)重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變紀(jì)錄片...[繼續(xù)閱讀]

    一、作品題目:《妝.殮》二、作品題材根據(jù)多個(gè)方面多個(gè)角度的思考整理,并且與指導(dǎo)老師討論交流后,我們選擇以入女殮師雪娟為主線拍攝一部人物紀(jì)錄片,以其職業(yè)的特殊性為切入點(diǎn),講述她經(jīng)歷的真實(shí)故事,反映社會(huì)百態(tài)。同時(shí),通過(guò)...[繼續(xù)閱讀]

    一、作品題目:《妝.殮》二、拍攝地點(diǎn):成都市東林殯儀館三、創(chuàng)作闡述利用大學(xué)所學(xué)知識(shí),通過(guò)紀(jì)錄片創(chuàng)作、后期制作以及導(dǎo)演實(shí)力的綜合運(yùn)用,來(lái)完成拍攝,該片以女性入殮師為獨(dú)特切入點(diǎn),以敘事模式完成紀(jì)錄片的拍攝。四、拍攝手...[繼續(xù)閱讀]

    影片初次完成后,在導(dǎo)師王老師的指導(dǎo)下,我們針對(duì)片子中的幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了修改,讓紀(jì)錄片更加完美。一、影片結(jié)構(gòu)本部紀(jì)錄片在結(jié)構(gòu)方面,尤其是結(jié)尾部分一開(kāi)始并沒(méi)有設(shè)置得很好,初期只是采用了簡(jiǎn)單的方式結(jié)尾——入殮師雪娟又一...[繼續(xù)閱讀]

    一、畢業(yè)作品名稱:《唐寶寶》二、論文形式分類:“紀(jì)實(shí)類”紀(jì)錄片三、指導(dǎo)老師:劉暢四、預(yù)擬拍攝制作日期和地點(diǎn)五、情節(jié)概述本片以唐氏綜合征患兒城城為主角,記錄他在特殊教育中心的上課經(jīng)歷。結(jié)合唐氏綜合征患兒的特點(diǎn)...[繼續(xù)閱讀]

    一、創(chuàng)作闡述在《唐寶寶》中,我將盡量做到客觀記錄,經(jīng)過(guò)前期的溝通和接觸,消除被攝對(duì)象對(duì)攝像機(jī)的好奇心或是恐懼感,讓機(jī)位能夠融入患兒所處的特教中心環(huán)境。同時(shí)考慮到對(duì)唐氏綜合征患兒和家屬的尊重,本片拍攝還需充分考慮...[繼續(xù)閱讀]