浙江金融職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持契合浙江省經(jīng)濟(jì)金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局,以浙江省萬(wàn)億金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和錢塘江金融港灣建設(shè)為抓手,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為行業(yè)企業(yè)帶來(lái)的變革為突破口,以“大金融產(chǎn)教融合共同體”“社會(huì)服務(wù)有機(jī)體”“高職...[繼續(xù)閱讀]

    [1] 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典:5版[Z]. 北京: 商務(wù)印書(shū)館,2011: 646.[2] 徐霄紅.創(chuàng)新校企協(xié)同的技術(shù)技能積累模式——基于企業(yè)大學(xué)的對(duì)標(biāo)分析[J]. 中國(guó)高教研究,2016(5):97|100.[3] 孟景舟.職業(yè)教育名稱的百年嬗變...[繼續(xù)閱讀]

    中國(guó)高職院校的國(guó)際交流與合作可以追溯到20世紀(jì)80年代。三十多年來(lái),高職院校在國(guó)際交流與合作領(lǐng)域不斷探索,潛心學(xué)習(xí),迅速發(fā)展,取得了一系列的成果。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的時(shí)期,高職教育發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策環(huán)境、外部環(huán)...[繼續(xù)閱讀]

    (一)基本原則高職院校國(guó)際合作與交流工作應(yīng)認(rèn)真貫徹《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》的文件精神,堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局,以我為主、兼容并蓄,提升水平、內(nèi)涵發(fā)展,平等合作、保障安全”的工作原則,堅(jiān)持全面...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)階段,高職院校國(guó)際合作與交流的主要任務(wù)包括學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)成熟適用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程、教材體系和數(shù)字化教育資源;選擇類型相同、專業(yè)相近的國(guó)(境)外高水平院校聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程,共建專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)基地,建立教...[繼續(xù)閱讀]

    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人臉識(shí)別等現(xiàn)代科技深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活及學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展也產(chǎn)生了革命性的影響。教育現(xiàn)代化是國(guó)家教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),教育信息化是教育現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    (一)智慧校園建設(shè)的基本原則1.堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng),服務(wù)是宗旨。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,由點(diǎn)及面、由單一工作到教育教學(xué)的全過(guò)程,以服務(wù)促應(yīng)用,以應(yīng)用促建設(shè),不斷拓展信息化應(yīng)用的廣度和深度,開(kāi)展教育教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、學(xué)習(xí)空間、后勤保...[繼續(xù)閱讀]

    數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用的持續(xù)推進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展離不開(kāi)相關(guān)的機(jī)制保障。信息化建設(shè)保障體系是整個(gè)數(shù)字校園順利實(shí)施、平穩(wěn)運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展的重要保證,也為數(shù)字校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要支撐,包括信息化領(lǐng)導(dǎo)力、信息化組織機(jī)...[繼續(xù)閱讀]

    [1]教育部職業(yè)教育與成人教育司:職業(yè)教育數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范.[2]教育部教育管理信息中心:教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南.[3]江蘇省教育廳:江蘇省教育信息化建設(shè)指南.[4]教育部中央電化教育館:數(shù)字校園示范建設(shè)指南(試行).[5]教育部...[繼續(xù)閱讀]

    多年的實(shí)踐證明,素質(zhì)教育是切合中國(guó)國(guó)情、富有中國(guó)特色的教育思想和教育理念,多年的實(shí)踐證明,重視和加強(qiáng)素質(zhì)教育,對(duì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的可靠接班人和合格建設(shè)者具有十分重大的意義。在高等學(xué)校...[繼續(xù)閱讀]