
 社交能力的培養(yǎng)有一部分是在非學(xué)習(xí)環(huán)境里完成的。我們?cè)谶@里具體談的是操場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。對(duì)于年紀(jì)小的學(xué)生來(lái)說(shuō),課間休息常常令他們感到困難和受挫。問(wèn)題行為通常發(fā)生在學(xué)生要離開(kāi)給他們提供相對(duì)安全感的教室而進(jìn)入“外界 (共 565 字) [閱讀本文] >>
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 社交能力的培養(yǎng)有一部分是在非學(xué)習(xí)環(huán)境里完成的。我們?cè)谶@里具體談的是操場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。對(duì)于年紀(jì)小的學(xué)生來(lái)說(shuō),課間休息常常令他們感到困難和受挫。問(wèn)題行為通常發(fā)生在學(xué)生要離開(kāi)給他們提供相對(duì)安全感的教室而進(jìn)入“外界 (共 565 字) [閱讀本文] >>