新教育運(yùn)動(dòng)
新

新教育運(yùn)動(dòng)　　　xīn jiào yù yùn dòng

亦稱“新學(xué)校運(yùn)動(dòng)”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐洲出現(xiàn)的教育革新運(yùn)動(dòng)。英國雷迪、法國德摩林、德國利茨先后創(chuàng)辦不同類型的“新學(xué)校”，要求改革傳統(tǒng)教育，注重學(xué)生生活、手工勞動(dòng)和體育，培養(yǎng)身心發(fā)展的新人。1899年在日內(nèi)瓦設(shè)立“國際新學(xué)校事務(wù)局”，作為聯(lián)絡(luò)中心。20世紀(jì)初，比利時(shí)德可樂利、意大利蒙臺梭利等在這個(gè)運(yùn)動(dòng)影響下，創(chuàng)辦新學(xué)校，從事新教育方法的實(shí)驗(yàn)。1921年在瑞士費(fèi)列爾(Adolwhe Ferrire， 1879—1966)倡導(dǎo)下，于法國加來舉行國際會(huì)議，成立“國際新教育協(xié)會(huì)”，提出新教育的原則。