知識(shí)追蹤;深度知識(shí)追蹤;個(gè)人能力建模...[繼續(xù)閱讀]

    教育程度;金融資產(chǎn)組合多樣性;家庭金融資產(chǎn);區(qū)域異質(zhì)性...[繼續(xù)閱讀]

    “人類(lèi)世”;“人機(jī)世”;后人類(lèi);教育變革...[繼續(xù)閱讀]

    后備人才...[繼續(xù)閱讀]

    課堂師生互動(dòng);主成分分析;密度聚類(lèi);改進(jìn)型弗蘭德斯...[繼續(xù)閱讀]

    教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型;高校教師;精準(zhǔn)教學(xué)能力;評(píng)價(jià)模型;BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)...[繼續(xù)閱讀]

    自主學(xué)習(xí)能力;數(shù)據(jù)挖掘;形式概念分析;支架式教學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    大學(xué)生;計(jì)算思維;潛在剖面分析;潛在類(lèi)別;教學(xué)培養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

    深度學(xué)習(xí);圖像分析;行為識(shí)別;數(shù)據(jù)融合;遠(yuǎn)程課堂;專(zhuān)注度評(píng)估...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)生行為建模;異質(zhì)信息網(wǎng)絡(luò);注意力機(jī)制;門(mén)控機(jī)制;教育數(shù)據(jù)挖掘;心理健康預(yù)測(cè)...[繼續(xù)閱讀]