智能教育中可計算感知技術(shù)：系統(tǒng)性綜述

摘要： 隨著教育技術(shù)的進步和發(fā)展，以深度學習、機器學習、虛擬現(xiàn)實、物聯(lián)網(wǎng)為代表的可計算感知技術(shù)在以人為本的教育中的應用愈發(fā)廣泛，同時也是賦能教育發(fā)展變革的關(guān)鍵力量之一。然而，目前對于可計算感知技術(shù)在智能教育中的應用還知之甚少。以面部表情、語音、文本、眼動、觸覺、生理信號等可感知的物理及虛擬空間中可感知數(shù)據(jù)為基礎，對當前公開發(fā)表的期刊文獻和會議論文進行篩選和統(tǒng)計，系統(tǒng)分析了智能教育中可計... （共7頁）