基于學(xué)習(xí)遷移的穩(wěn)定知識(shí)追蹤模型

摘要： 知識(shí)追蹤基于歷史交互日志估計(jì)學(xué)生在每個(gè)時(shí)間步上的知識(shí)狀態(tài)，從而預(yù)測(cè)學(xué)生在求解新練習(xí)時(shí)的答題表現(xiàn)，是智能教學(xué)系統(tǒng)的核心功能。針對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)追蹤方法未考慮學(xué)生的單個(gè)概念知識(shí)狀態(tài)和學(xué)生的整體知識(shí)狀態(tài)在相鄰時(shí)間步之間穩(wěn)定演變的問(wèn)題，文章提出了一種基于學(xué)習(xí)遷移的穩(wěn)定知識(shí)追蹤模型(SKT-LT):一方面，利用知識(shí)概念間的學(xué)習(xí)遷移效應(yīng)來(lái)優(yōu)化知識(shí)追蹤過(guò)程；另一方面，通過(guò)在知識(shí)追蹤過(guò)程中引入學(xué)生... （共12頁(yè)）