AI賦能“自動化系統(tǒng)綜合課程設計”探索

摘要： 當前人工智能技術的迅猛發(fā)展促進人工智能技術滲入教育教學。以人工智能賦能“自動化系統(tǒng)綜合課程設計”,探索教學內容和方法改革，提高課程內容的前瞻性和教學方法的現(xiàn)代性，讓學生主動地學，讓教師創(chuàng)造性地教。通過在微控制器平臺部署和優(yōu)化人工智能算法，結合實際案例分析和項目驅動教學方式，讓學生深入理解人工智能技術在電子產(chǎn)品設計中的應用。該方法不僅可培養(yǎng)學生面對復雜問題時的創(chuàng)新思維和實踐能力，... （共5頁）