基于通用大語言模型的計算機系統(tǒng)創(chuàng)新實驗設計

摘要： 大語言模型等顛覆性智能技術正在推進新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展和形成，對傳統(tǒng)知識驅(qū)動型教學模式產(chǎn)生了極大沖擊，也對高校人才培養(yǎng)的能力目標提出了新的挑戰(zhàn)。該文首先在分析實驗教學培養(yǎng)學生新型創(chuàng)新能力的基礎上，提出“既定方向、多元路徑、彈性目標”的實驗課程設計框架，以及培養(yǎng)“智能協(xié)同創(chuàng)新”能力的綜合性實驗設計方法；然后以計算機組成原理課程為例，詳述了綜合性創(chuàng)新實驗案例的設計方法；最后結(jié)合實驗... （共9頁）