在跨越中成長

摘要： <正>作為一名專職教研人員，回顧過往25年的求學工作經(jīng)歷，最大的感受可以用兩個詞來概括：跨越、成長。從計算機到會計學完成思維模式轉換2002年，我從中國礦業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)。同年，為培養(yǎng)會計信息化方向專職教師，學校管理學院創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式，從計算機專業(yè)選取優(yōu)秀本科畢業(yè)生保送攻讀會計學專業(yè)碩士研究生。 （共1頁）