網(wǎng)絡(luò)環(huán)境視角下高校教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實踐

摘要： <正>縱觀高校教育體系，教學內(nèi)容與教學方式是高校教學的骨血，而帶有反饋性質(zhì)的教學質(zhì)量保障體系則充當著生命線。恰當合理的教學質(zhì)量保障體系能為教學活動注入源源不斷的動力，促進教學活動的順利開展。然而，以往高校教學質(zhì)量保障體系往往存在內(nèi)外部保障機制不協(xié)調(diào)、覆蓋過程與人員不全面、可操作性較低等問題，不利于提高高校教學質(zhì)量。近年來，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，