基于決策樹(shù)和大模型的個(gè)性化計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐

摘要： 傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常受限于固定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和資源，難以滿足不同學(xué)習(xí)者的個(gè)性化需求。而個(gè)性化教學(xué)由于對(duì)學(xué)習(xí)者群體進(jìn)行能力評(píng)估的總體時(shí)間成本高、執(zhí)行效率低，不易推行。針對(duì)上述問(wèn)題，提出了一種基于決策樹(shù)和大模型的學(xué)生能力評(píng)估模型，進(jìn)而設(shè)計(jì)個(gè)性化推薦工具，實(shí)現(xiàn)了依據(jù)學(xué)習(xí)者水平自動(dòng)推薦學(xué)習(xí)資料或?qū)嶒?yàn)任務(wù)的目的，提升了個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。