悖論式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高?？鐚W(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響

摘要： 基于悖論式領(lǐng)導(dǎo)理論和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新理論，通過(guò)對(duì)我國(guó)某C9高校48個(gè)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的實(shí)證研究，構(gòu)建一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型，考察悖論式領(lǐng)導(dǎo)影響高校跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的作用機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，悖論式領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)協(xié)調(diào)不同成員之間的悖論式需求正向影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新，而由此推動(dòng)的團(tuán)隊(duì)能力重構(gòu)在二者中間起到中介作用，而團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)認(rèn)同又削弱了這一中介作用。在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出推動(dòng)中國(guó)情景下高?？鐚W(xué)科提升團(tuán)... （共7頁(yè)）