財稅類課程思政驅(qū)動型混合教學(xué)模式探索

摘要： <正>高校財稅類課程教育既要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論分析解決復(fù)雜現(xiàn)實問題的能力，還要指導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)相關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略方針，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會問題，培養(yǎng)學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)意識。本文擬通過《中國稅收》課程教學(xué)前端探索實踐，為新時代財稅類課程思政建設(shè)和教學(xué)模式改革提供參考借鑒。