自然科學(xué)博物館科學(xué)解釋的有效路徑探究

摘要： 科學(xué)解釋是自然科學(xué)博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能的重要環(huán)節(jié)之一。自然科學(xué)博物館因其豐富的實(shí)物資源、多樣化的展覽和教育活動(dòng)而具有科學(xué)解釋的優(yōu)勢(shì),然而,當(dāng)前也存在解釋目標(biāo)定位模糊、解釋邏輯欠完整、解釋落點(diǎn)欠包容等問題。文章以博物館情景學(xué)習(xí)模型為理論框架,結(jié)合了認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的概念隱喻理論和科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的解釋模型,分別從個(gè)人、環(huán)境和社會(huì)文化三個(gè)層次提出了解決方案:第一,前置調(diào)研觀眾的基礎(chǔ)認(rèn)知,...