適合中國國情的長效性雙元制教學(xué)實踐探索

摘要： 借鑒德國雙元制，探索出適合中國國情的長效性雙元育人模式，具有兩個特點，一個是基于課程的雙元制教學(xué)容易形成理論+實踐工學(xué)交替、閉環(huán)迭代的雙元教學(xué)，另一個是通過購買服務(wù)的方式形成緊密的校企合作。文章還對該模式的具體實現(xiàn)路徑和方法進(jìn)行了深入分析，并經(jīng)過實踐探索獲得了較好的應(yīng)用效果。 （共3頁）