基于學習者知識和性格的個性化課程推薦
華東師范大學學報(自然科學版)
頁數(shù): 15 2022-11-23
摘要: 自適應學習是使用計算機算法來協(xié)調自適應學習平臺與學習者的互動,并提供定制學習資源和學習活動來解決每位學習者的獨特需求的教育方法.自適應學習隨著新冠疫情的影響變得越來越重要,它面臨的主要挑戰(zhàn)之一是如何為學習者提供定制的學習資源,即如何在海量的學習資源中為學習者生成個性化的推薦.現(xiàn)存的方法大多使用基于學習者知識級別的推薦,然而這些方法存在一些不足.首先,在獲取學習者知識級別時,學習... (共15頁)