農(nóng)民工匯款對(duì)留守兒童教育的影響及其作用機(jī)制——基于CFPS數(shù)據(jù)的實(shí)證分析

摘要： 本文構(gòu)建匯款影響留守兒童受教育機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)的理論分析框架，基于中國(guó)家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用Logit模型和有序Probit模型實(shí)證分析農(nóng)民工匯款對(duì)留守兒童受教育機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響及其作用機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)：匯款對(duì)留守兒童的受教育機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都存在顯著影響，匯款不僅有助于增加留守兒童的受教育機(jī)會(huì)，還能夠顯著提升其學(xué)習(xí)成績(jī)；匯款金額主要通過(guò)教育投入、營(yíng)養(yǎng)攝入和母親參與3個(gè)渠道影響留... （共17頁(yè)）