課程思政下高職輔導員育人能力的提升路徑

摘要： 本文首先論述了課程思政下高職輔導員育人能力培養(yǎng)的內(nèi)容及意義，而后分析了課程思政下高職輔導員育人能力提升的難點，最后提出提升高職輔導員育人能力的路徑。認為通過不斷優(yōu)化課程思政所處環(huán)境、增強理論學習強化輔導員自身素質(zhì)、明確輔導員在課程思政中的定位、完善輔導員隊伍建設機制和培養(yǎng)體系這四個方面的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)高職院校輔導員課程思政育人能力的全面提升。 （共3頁）