教育機會不平等的變化趨勢及成因：2002—2018年

摘要： 探討教育的機會不平等可以為改善人力資本不平等、促進弱勢兒童發(fā)展以及緩解代際傳遞等重要話題提供經(jīng)驗證據(jù)?；谥袊彝ナ杖胝{(diào)查2002-2018年四輪數(shù)據(jù),文章測算了中國教育機會不平等系數(shù)及其變化趨勢,并估計了不同環(huán)境變量對教育機會不平等的貢獻度。研究發(fā)現(xiàn)：近20年中國的教育不平等呈現(xiàn)下降趨勢；而教育機會不平等也在2018年呈現(xiàn)較大降幅。其中,戶口和父親受教育年限是貢獻較大的兩個環(huán)... （共16頁）