可拓數(shù)據(jù)挖掘在學生成績分析中的應用研究

摘要： 為了充分利用教育大數(shù)據(jù)資源，促進教學改革良性發(fā)展，本文利用可拓支持向量機、可拓k-均值聚類等多種可拓數(shù)據(jù)挖掘方法及皮爾遜相關系數(shù)，對高校學生數(shù)學課程的平時作業(yè)、期中和期末考試成績等進行挖掘和分析，探索試卷設計的科學性，學生對知識點的掌握程度，以及哪些題目是影響學生成績的主要因素，針對每個學生給出其該門課程日后學習的側重點等。 （共7頁）