基礎教育城鎮(zhèn)化特征及其動力機制研究——以新沂市為例

摘要： 隨著城鎮(zhèn)化的快速推進和公眾對基礎教育的重視,農村教育資源和中小學生源向城鎮(zhèn)集中的 “ 教育城鎮(zhèn)化 “ 現(xiàn)象也愈演愈烈。
研究以新沂市為例,詳細分析了其基礎教育城鎮(zhèn)化的發(fā)展特征,并對其動力根源進行剖析。
研究發(fā)現(xiàn),教育城鎮(zhèn)化是一柄 “ 雙刃劍 “ ,在有效推動教育城鎮(zhèn)化發(fā)展和促進區(qū)域生源流動的同時,也會帶來一些諸如設施布局面臨調整、學生家庭結構不完整等教育不公平問題。 （共9頁）