基于活動理論的場館學(xué)習(xí)活動設(shè)計

摘要： 信息時代背景下,場館學(xué)習(xí)是在虛實融合的場館環(huán)境下,個體與展品、空間和社會環(huán)境交互作用的結(jié)果。
與課堂學(xué)習(xí)相比,開放的場館學(xué)習(xí)環(huán)境,能支持個體進行自主選擇的學(xué)習(xí),同時,豐富的場館資源可有效降低學(xué)習(xí)難度,而隨著新媒體和新技術(shù)的不斷應(yīng)用,將極大提升個體的學(xué)習(xí)體驗。 （共9頁）