課堂環(huán)境和學(xué)習(xí)興趣對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入的影響研究

西南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 頁數(shù)： 8 2021-04-20

摘要：學(xué)習(xí)投入是我國近40年來教育研究中的重要課題之一.本研究主要探討課堂環(huán)境(教師支持、學(xué)生的合作和平等性)和學(xué)習(xí)興趣(情感體驗(yàn)、知識獲取和價值認(rèn)識)對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入的影響作用.采用數(shù)學(xué)課堂環(huán)境問卷、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣問卷和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入問卷對重慶地區(qū)875名初中生進(jìn)行調(diào)查,主要應(yīng)用分層多元回歸分析進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.結(jié)果表明:數(shù)學(xué)課堂環(huán)境和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入有正向的預(yù)測作用;數(shù)學(xué)課... （共8頁）

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