中高職銜接課程體系的創(chuàng)建研究

摘要： 目的:借助德爾菲法創(chuàng)建中高職銜接課程體系。
方法:通過德爾菲法，從醫(yī)學教育專家、護理教育專家、臨床護理專家等多個角度，分別從課程板塊、名稱、內容三方面對中高職銜接課程內容進行設置。
結果:通過2輪專家咨詢，深入地分析了專家所給出的建議與意見，結合護考受到學科的影響、文獻資料、專家意見結果、學時情況等，完成對中高職銜接護理專業(yè)課程體系的設立。 （共5頁）