初中生全面性教育知識水平現(xiàn)況及其影響因素分析

摘要： 目的 了解中國初中生全面性教育知識水平現(xiàn)況，分析相關(guān)影響因素，為今后實施基于學校的性教育或全面性教育提供科學依據(jù)。
方法 2021年9—10月，使用方便抽樣法，在北京、遼寧、四川、重慶、云南、河南等地，使用線上電子問卷對4 545名初一至初三的學生開展橫斷面調(diào)查。 （共5頁）