家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)疫情對(duì)親子關(guān)系造成的“雙刃劍”

摘要： <正>3年來，一波又一波的疫情，成為了許多家庭中的親子關(guān)系的一把雙刃劍。
因?yàn)樵诰蛹腋綦x期間，那些社會(huì)適應(yīng)性良好、心理健康的青少年會(huì)逐步適應(yīng)居家隔離學(xué)習(xí)的生活，甚至能在高效地完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，充分利用自由支配的時(shí)間。
而那些本身有心理行為問題的青少年，原有問題會(huì)更加凸顯，疫情變成了一個(gè)強(qiáng)大的誘發(fā)因素，使其心理行為問題變得越來越嚴(yán)重。 （共2頁）