雙減”，讓孩子看到有更多可能的自己

摘要： <正> “ 雙減 “ 政策剛落地的那段日子,我的心里挺不平靜的,說得直白點,就是很擔心。
因為我那上小學四年級的兒子,平時學習成績一直不怎么樣,雖然算不上 “ 學渣 “ ,可也絕對和 “ 學霸 “ 離著十萬八千里,所以我給他報了不少課外補習班。
即便如此,也沒見他成績有什么起色,可我總安慰自己,男孩嘛,還沒到開竅的年齡,多補補課,對他總有點作用。 （共2頁）