中學(xué)生被欺凌與求助行為的關(guān)系研究
傷害醫(yī)學(xué)(電子版)
頁(yè)數(shù)： 6 2020-09-15
摘要： 目的了解中學(xué)生求助行為與被欺凌的關(guān)系,為中學(xué)生校園傷害防控提供依據(jù)或線索。
方法以南昌市3所中學(xué)為研究現(xiàn)場(chǎng),采用自制的調(diào)查問(wèn)卷、Olweus欺凌問(wèn)卷和自制的中學(xué)生求助行為問(wèn)卷對(duì)4 434名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并用SPSS 22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
結(jié)果中學(xué)生被欺凌報(bào)告率為13.28%(589/4 434),不同性別、不同年級(jí)間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.001)。 （共6頁(yè)）
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