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父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生社會責(zé)任感的影響：自我效能感的中介作用

中國臨床心理學(xué)雜志 頁數(shù)： 5 2020-09-27
摘要： 目的:探討父母教養(yǎng)方式對大學(xué)生社會責(zé)任感的影響,并考察自我效能感的中介作用。
方法:采用全球責(zé)任感量表、對他人責(zé)任感量表、一般自我效能感問卷、簡式父母教養(yǎng)方式問卷等工具,通過兩個研究,對某高校的671名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。 （共5頁）

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