統(tǒng)編語文教材中的單元整合教學(xué)

摘要： <正>統(tǒng)編語文教材已在全國(guó)推廣,它采用了"人文主題"與"語文要素"雙線編排單元的方式,將語文的工具性和人文性統(tǒng)一起來。這樣的編排,既有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元后,對(duì)某一主題的認(rèn)識(shí)更加全面和深化,也使學(xué)生的語文知識(shí)得到豐富、語文能力得到提升。既然教材在"雙線"組織下成為一個(gè)整體,那么,教學(xué)就需要有整體觀。單元整合教學(xué)需要將本單元的資源整合到一起,并滲透到各部分的學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)1+1﹥2的目標(biāo)。 （共3頁）