香港地區(qū)STEM教育與小學(xué)數(shù)學(xué)的深度融合及啟示

摘要： STEM教育與小學(xué)數(shù)學(xué)融合不僅可行而且有效。香港地區(qū)在推進STEM教育與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合過程中的路徑探索及經(jīng)驗教訓(xùn),給我們帶來了幾點啟示:重視STEM教育的學(xué)科融合之路,加強STEM教育學(xué)科融合的頂層設(shè)計,提升學(xué)科教師的STEM教育勝任力。 （共5頁）