有效把握一節(jié)課的“教學評”

摘要： <正>"教什么""怎么教""如何教"是長期困擾課堂的三大難題。怎樣破解?構建教學評一致的課堂是有效的解決方式。"教學評一致",就是一節(jié)課要有"精準的目標""有效的活動"和"科學的評價"。筆者以第三屆青年教師教學技能大賽的示范課"我的心兒怦怦跳"為例,講述這一策略。一堂課的靈魂在教學目標。精準設置目標需要從三個維度來把握。一是明確課程。"我的心兒怦怦跳"是統(tǒng)編版四年級上冊第八單元的習作。課標對中年段的習作要求是:能不拘形式地寫出 （共2頁）