走向治理的現(xiàn)代學(xué)校管理創(chuàng)新

摘要： 新時(shí)代學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和課程改革的深入推進(jìn),要求學(xué)校盡快建立現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)?；趯W(xué)校變革的現(xiàn)實(shí)需要,中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)對(duì)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu),建立了"決策—執(zhí)行—反饋"學(xué)校治理結(jié)構(gòu)模型、"辦、管、評(píng)"運(yùn)行機(jī)制、"級(jí)部團(tuán)隊(duì)贏分"和"個(gè)人學(xué)術(shù)積分"評(píng)價(jià)系統(tǒng),從管理體制、運(yùn)行機(jī)制到評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度,基本形成了適應(yīng)新時(shí)代要求的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。 （共3頁(yè)）