世界語在小學(xué)教育中的現(xiàn)實(shí)意義及探索

摘要： 我國外語教學(xué)長期"費(fèi)時(shí)低效",壓制學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而國際輔助語世界語(Esperanto)在國外的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中證明是輔助兒童學(xué)外語和開拓視野的有效工具?；诖?太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)引入世界語,啟動(dòng)世界語教學(xué)課題實(shí)驗(yàn),拓寬外語教學(xué)課程資源,營造世界語意蘊(yùn)的校園文化,深化世界語特色課程活動(dòng),培養(yǎng)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。從而使學(xué)校的英語教學(xué)水平得到了提升,并形成了學(xué)校自身的文化特色。 （共3頁）