縣域內(nèi)城鄉(xiāng)小學(xué)教師交流的激勵(lì)機(jī)制研究

摘要： 當(dāng)前我國(guó)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)小學(xué)間硬件差距正逐漸縮小,教師資源成為掣肘我國(guó)城鄉(xiāng)小學(xué)均衡發(fā)展的關(guān)鍵因素。為解決這一問(wèn)題,各縣(市、區(qū))組織了一系列卓有成效的教師交流活動(dòng),但在此過(guò)程中對(duì)教師需求回應(yīng)稍顯不足,有待進(jìn)一步完善,以提升激勵(lì)實(shí)效。 （共3頁(yè)）