地方高校“護(hù)理+英語”雙學(xué)位培養(yǎng)模式十年實踐探索

摘要： 隨著“新醫(yī)科”發(fā)展、健康需求變化及醫(yī)療實踐的進(jìn)步，深化多學(xué)科交叉融合、培養(yǎng)跨學(xué)科創(chuàng)新型本科護(hù)理人才已是必然趨勢。南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院積極響應(yīng)這一趨勢，通過打造跨學(xué)科師資團(tuán)隊、構(gòu)建雙學(xué)位課程體系和“雙導(dǎo)師”協(xié)同培育機(jī)制，自2013級本科生起實施“護(hù)理+英語”雙學(xué)位培養(yǎng)模式。該模式積累了豐富的跨學(xué)科人才培養(yǎng)經(jīng)驗，為我國護(hù)理高等教育領(lǐng)域推動學(xué)科交叉融合及培養(yǎng)跨學(xué)科護(hù)理人才提供實踐范例和參... （共5頁）