醫(yī)學(xué)院校研究生社會醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)研究

摘要： 課程思政是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)技術(shù)的同時落實醫(yī)德教育的新舉措。以社會醫(yī)學(xué)課程為例，通過其中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容，以新型冠狀病毒疫情防控的中國方案為切入點，將思政教育與知識點充分融合，并對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)考核改革提出相應(yīng)建議。充分發(fā)揮思政與理論課程協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建“社會醫(yī)學(xué)”課程思政方法，并提出預(yù)期困難、不足和展望，在實踐中應(yīng)用和完善，以期提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。 （共4頁）