PBL聯(lián)合床邊教學法在老年科中醫(yī)護理項目教學管理中的應用

摘要： 目的：探討問題導向?qū)W習(PBL)聯(lián)合床邊教學法在老年科中醫(yī)護理項目教學管理中的應用效果。方法：選擇2020年12月—2023年1月參加老年科中醫(yī)護理項目教學管理的20名醫(yī)護人員作為研究對象，分為對照組和觀察組，每組10名。對照組采取傳統(tǒng)教學法，觀察組采取PBL聯(lián)合床邊教學法，比較兩組護士的考核成績、綜合能力評分、護理質(zhì)量評分、中醫(yī)護理項目操作優(yōu)良率、教學滿意度。結(jié)果：觀察組考核... （共3頁）